domingo, 14 de junio de 2020


Unidad Educativa Julio Verne
Fecha: 15 de junio de 2020.
Tema: Números decimales. 

Los números decimales.
Un número decimal está formado por una parte entera y por una parte decimal, separadas por una coma. 

Ejemplo. 
0,12 = doce centésimos.
4, 2 = cuatro enteros y dos décimos.
4,124= cuatro enteros, un décimo, dos centésimos y cuatro 
milésimos. 
ACTIVIDADES
Revisar y trabajar páginas 224 y 225.

Ubicación de números decimales en la semirrecta numérica


Los números decimales pueden ubicarse en la semirecta numérica, para esto primero se determina entre qué números naturales se encuentra. Luego, esa unidad se divide en diez partes iguales para ubicar las décimas. Si en número tiene centésimas, entonces se divide cada décima en diez partes iguales, y así sucesivamente. 
Ejemplo.
NÚMEROS DECIMALES
ACTIVIDADES
Revisar y trabajar páginas 228 y 229

TAREA
Ubicar en la semirrecta numérica los siguientes números decimales. 

2,5
4,7
2.8
2,7
3,9
7,5
4,9
3,6
1,25
2,15

COMPARACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
Al comparar números decimales, se empieza por las cifras con mayor valor posicional. Cuando sea necesario se iguala la cantidad de cifras decimales agregando ceros. 
Ejemplo. 
Comparar los números: 2,12 y 2,14 lo primero que hacemos es comparar la unidad, ya que es la cifra mayor, miramos que en los dos valores es 2 es decir la unidad es igual, luego comparamos las décimas, y en los dos casos es 1, así que es igual, finalmente comparamos las centésimas y vemos que 2 es menor que 4, por lo tanto 2,12 es menor que 2,14 ya que 2,14 tiene 4 centesimas y 2,12 solo 2 centésimas. 

2,12= 2 unidades, 1 décima y 2 centésimas.
2,14= 2 unidades, 1 décima y 4 centésimas.         2,12 < 2,14

EJERCICIOS
Trabajamos página 229. 

APROXIMACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
Los números decimales se pueden aproximar analizando las cifras o utilizando la semirrecta numérica. 
Ejemplo. 
Aproximamos el siguiente número decimal.

8,49= aproximando tenemos 8,5 esto sucede porque para aproximar debe tomar en cuenta la cifra de la derecha, si esta es mayor a 4 es deir 5,6,7,8 o 9 la cifra de su izquierda sube una unidad, si la cifra de la derecha es menor a 5 es decir 4,3,2,1 o 0, la cifra de su izquierda se mantiene. En los dos casos una vez que se redondea desaparce la cifra de la derecha. 
MÁS EJEMPLOS
Redondear las cifras:

3,45= el 5 le sube una unidad al 4 y tenemos 3,5
2,81= el 1 no le sube al 8 y redondeado tenemos 2,8
6,79= el 9 le sube una unidad al 7 y tenemos 6,8
NOTA: puedo aproximar al entero, a la décima, centésima o milésima, en proceso no varía

EJERCICIOS
Redondeo de números decimales" (Ficha de Matemáticas de Primaria ...
ACTIVIDADES
Trabajar la página 231

OPERACIONES CON DECIMALES
SUMA
Para sumar decimales unicamente ubico las cifras correctamente, la coma bajo la coma, luego sumo, bajo la coma(,) y listo. 
Ejemplo.
                         45,13
                      + 12,25 
                                    57,38
RESTA
Para restar decimales ubico correctamente las cifras decimales, esto es el minuendo será la cifra mayor y el sustraendo la menor, luego resto, bajo la coma y listo. 
Ejemplo. 

                                            124,25
                             -      86,12
                                    38,13

MULTIPLICACIÓN
Para multiplicar números decimales ubicamos correctamente las cifras y procedemos a multiplicar como siempre, para ubicar la coma en el producto cuento las cifras decimales de los dos factores y ubico la coma. 
Ejemplo.
                                                                           3,12
                                                        . 2,5__
                                                         1560
                                                     +  624__
                                                        7,800  

El primer factor tiene 2 decimales y el segundo 1 decimal, cuento y tengo 3 decimales, en el producto cuento de derecha a izquierda tres cifras y coloco la coma(,).
Ejercicios
Resolver los problemas planteados.
1.- Una jarra vacía pesa 0.64 kg, y llena de agua 1.728 kg. ¿Cuánto pesa el agua?

2.- Un ciclista ha recorrido 145.8 km en una etapa, 136.65 km en otra etapa y 162.62 km en una tercera etapa. ¿Cuántos kilómetros le quedan por recorrer si la carrera es de 1000 km?

3.-  Eva sigue un régimen de adelgazamiento y no puede pasar en cada comida de 600 calorías. Ayer almorzó : 125 g de pan, 140 g de espárragos, 45 g de queso y una manzana de 130 g. Si 1 g de pan da 3.3 calorías, 1 g de espárragos 0.321 g de queso 1.2 y 1 g de manzana 0.52. ¿Respetó Eva su régimen?

4.- Se tienen 240 cajas con 25 bolsas de café cada una. Si cada bolsa pesa 0.62 kg, ¿cuál es el peso del café?

ACTIVIDADES
Resolver páginas: 23, 239 y 241
TAREA.
Resolver los ejercicios con decimales. 

EJERCICIOS
Profe. Jacky

domingo, 7 de junio de 2020


Unidad Educativa Julio Verne
Fecha: 8 de junio de 2020.
Tema: Unidades de tiempo mayores que el año. 


El lustro, la década, el siglo y el  milenio son algunas unidades de medida de tiepo mayores que el año. 


ACTIVIDAD
Leer y analizar la información de la página 202 y trabajar actividades de la página 203, 204.. 


TAREA.
Trabajar página 205.

Tema 2: Fracciones decimales. 
Una fracción decimal es aquella cuyo denominador es 10, 100, 1000 etc. 

Las fracciones decimales las podemos escribir también como número decimal, vamos a ver como: 
Primero leermos la fracción tomando en cuenta el denominador, si es 10 leeremos décimo, 100 ,centésimo , 1000, milésimos y así sucesivamente. 

Para esto nos ayudaremos con esta tabla de ubicación. 

Para comprender mejor vamos a realizar algunas actividades. 

ACTIVIDADES
Escribir 25 fracciones decimales. 
Escribir fracciones fracciones decimales en números y en letras. 
Escribir fracciones decimales y su correspondiente en número decimal. 
Trabajar páginas 221 y 223. 

Profe Jacky.


domingo, 31 de mayo de 2020


Unidad Educativa "Julio Verne"
Fecha: 1 de junio de 2020.
Tema: Unidades de masa. 

El kilogramo Kg es la unidad básica de medidia de masa en el Sistema Internacional de Unidades, 
S.I. Para medir masas menores al kilogramo, se utilizan sus submultiplos y para medir masas mayores que el kilogramo se utilizarán los múltiplos. 



ACTIVIDADES.
Resolver página 199.
Resolver los ejercicios. 


MEDIDAS DE MASA   Video de apoyo. 

TAREA.











UNIDADES DE TIEMPO MENORES QUE EL AÑO.




Algunas unidades de tiempo menores que el año son el día, la semana, la quincena, el mes, el bimestre y el semestre. 



ACTIVIDAD. 

Leer y analizar la información de la página 200 y realizar los ejercicios de la página 201.

Proponga otras medidas de tiempo menores que el año. 

UNIDADES DE TIEMPO MAYORES QUE EL AÑO.
El lustro, la década, el siglo y el  milenio son algunas unidades de medida de tiepo mayores que el año. 
ACTIVIDAD
Leer y analizar la información de la página 202 y trabajar actividades de la página 203, 204, 205, 206, 207. 



domingo, 24 de mayo de 2020


UNIDAD EDUCATIVA JULIO VERNE.
FECHA: 26 de mayo de 2020.
TEMA: Coordenadas en el plano cartesiano. 



Dos rectas perpendiculares determinan un plano cartesiano. A cada punto en un plano cartesiano le corresponde un par de coordenadas, la primera se ubica en el eje horizontal y la segunda, en el eje vertical. 

ACTIVIDAD.
Trazar el cuadrante de los ejes X y Y, ubicar las siguientes coordenadas. 

A= (4 , 7)
B= (6 , 9)
C= (8 , 10)
D= (10 , 5)
E= (2 , 8)

plano cartesiano  clik para mirar el video.

Trabajamos página 193 ejercicio 1. 

MÁS ACTIVIDADES. 



TAREA
  • Trabajar página 197 ejercicios 5 y 6. 
  • Trazar el plano cartesiano, ubicar las coordenadas en el plano cartesiano, luego unir los puntos y colorear la figura que se obtenga. 



TEMA: ubicar coordenadas con números decimales y fraccionarios.

ACTIVIDAD. 
Trabajar ejercicios de la página 193. 

TEMA: Traslación de figuras. 

El desplazamiento que hace una figura plana a lo largo de una recta, sin cambiar sus características, se denomina traslación. 
Traslación: es el movimiento directo de una figura en la que todos sus puntos:
  • Se mueven en la misma dirección.
  • Se mueven la misma distancia.
El resultado de una traslación es otra figura idéntica que se ha desplazado una distancia en una dirección determinada.
Cuando movemos un mueble en una misma dirección lo estamos trasladando. El tren se traslada a lo largo de una vía recta. El ascensor nos traslada de una planta a otra... Estas y muchas otras más son situaciones en las que el movimiento de traslación está presente en nuestras vidas.
Rotación o giro: es un movimiento alrededor de un punto que mantiene la forma y el tamaño de la 
figura original.
Una rotación se determina por estos tres elementos:
  • Un ángulo que determina la amplitud de la rotación.
  • Un punto llamado centro de rotación.
  • Un sentido de la rotación que puede ser del mismo sentido de las agujas del reloj o en sentido contrario.
La vida cotidiana está llena de situaciones en las que la rotación o giro está presente. Cuando abrimos o cerramos una puerta estamos haciendo una rotación sobre un punto o centro de rotación, las ruedas de nuestra bicicleta giran sobre el eje central, al igual que los pedales, giramos al montar en los caballitos, al abrir y cerrar el abanico hacemos que gire sobre un punto, al mover la ruleta hacemos que gire igualmente sobre su centro. 
Simetría
La simetría respecto a un eje es una reflexión. 
Los cuerpos se reflejan en el agua, en una superficie pulida, en los espejos. El objeto que vemos reflejado decimos que es su simétrico.
Este tipo de simetría, con respecto a un eje, se caracteriza porque:
  • Los puntos simétricos de una figura y los de la figura reflejada están sobre la misma línea.
  • Los puntos de ambas figuras están a la misma distancia del eje de simetría en direcciones opuestas.
  • La figura reflejada siempre tiene el mismo tamaño, pero en la dirección opuesta.
En nuestra vida cotidiana, al igual que en la naturaleza, nos encontramos con multitud de situaciones en las que está presente la simetría... si nos fijamos en nuestro cara veremos que ojos, nariz, orejas, boca son simétricas respecto a un eje imaginario. El cuerpo de las mariposas es uno de los más bellos ejemplos de simetría en la naturaleza, así como los paisajes que se reflejan en la superficie del agua de lagos. La lista de objetos y seres vivos que tienen forma simétrica sería interminable.
En un dibujo o una imagen impresos  podemos comprobar si la figura representada es simétrica si al doblar por un eje hacemos que coincidan todos los puntos. Ocurre lo mismo al recortar un papel doblado.

ACTIVIDAD.

Trabajar página 195. 

TEMA: actividades de repaso. 

Trabajar actividades de la pagina 196 

Profe. Jacky.



domingo, 17 de mayo de 2020


Unidad Educativa Julio Verne

Fecha: 19 de mayo de 2020. 
Tema 1: repaso del tema anterior.

Antes de iniciar  vamos a hacer un repaso del tema estudiado la semana anterior. 

Recordamos el proceso para convertir una fracción impropia a mixta:
Dividimos el numerador para el denominador. 
El cociente será el entero en la nueva fracción. 
El residuo pasa a ser el numerador  y el divisor el denominador. 

ACTIVIDAD. 
Resolvemos los ejercicios de la página 183 del texto. 

Tema 2: Multiplicación de fracciones. 




Para multiplicar dos fracciones simplemente multiplicamos numerador por numerador y denominador por denominador, finalmente si es posible simplificamos la fracción hasta obtener una fracción equivalente. 

Ejemplo. 


ACTIVIDAD. 
Resolver los ejercicios. 



Trabajar página 185 del texto. 

TAREA: 
Resolver ejercicio 6  sobre multiplicación con fracciones  página 191.
Resolver ejercicios 1, 2 y 3 de la página 190  como refuerzo del tema de fracciones



Tema 3: División de fracciones. 

Para dividir fracciones realizo producto cruzado, es decir multiplico en X. 

Miremos el ejemplo. 



ACTIVIDAD. 
Resolver los ejercicios. 

8/7 : 3/5 =
9/12 : 3/6 =
8/10 : 6/9 =
7/8 : 9/13 =
17/6 : 9/12 = 



Profe, Jacky. 









domingo, 10 de mayo de 2020


Unidad Educativa Julio Verne
Fecha: 11 de mayo de 2020. 
Tema: los números mixtos. 


Un número mixto consta de una parte entera y de una parte fraccionaria, por lo tanto, representa más de una unidad. Todas las fracciones en las que el numerador es mayor que el denominador se pueden expresar como número mixto.

ACTIVIDAD. 
Observar los ejemplos de la página 180. 
Escribimos números mixtos y lo leemos, luego escribimos en letras los números propuestos. 
Trabajamos la página 181. 



Fecha: 12 de mayo de 2020. 
Tema: Conversión de una fracción a número mixto. 

De fracción impropia a mixta.  Mirar el video. 

Para hacer la conversión de una fracción mayor que la unidad, es decir de una fracción impropia se divide el numerador para el denominador, el cociente o resultado de la división es la parte entera del número mixto, el residuo es el numerador y el divisor es el denominador. 

Para que comprenda mejor vamos a mirar un ejemplo. 



ACTIVIDAD. 
Convertir fracciones impropias a fracción mixta. 



TAREA. 
Representar graficamente 10 números mixtos, escribir en letras cada número. 

Fecha: 13 de mayo de 2020. 

ACTIVIDAD. 
Trabajar página 183. 



Los días jueves y viernes se trabajará en el repaso de los temas tratados. 




Profe. Jacky.